New York市長のZohran Mamdaniは、公立学校で8年生まで学ぶ約600千人の生徒による生成AIツールの使用を、2026～2027年度に始まる1年間、禁止すると発表した。この決定は、生徒が教師や同級生との交流を通じて問題解決能力と社会的スキルを身につけ、AIに依存しないようにすることを目的としている。この期間中、教育者、保護者、当局者からなるチームが影響を調査し、提言をまとめる。高校は対象外とし、一部の学校ではパイロットプログラムを見守るほか、すべての高校生に年2回、批判的思考の授業を行う。教師は、安全基準を満たすツールを授業計画の作成や事務作業に使用できる。障害のある生徒、複数の言語を話す生徒、キャリア準備プログラムに参加する生徒には例外が設けられる。技術が全面的に否定されるわけではない。ノルウェーでは同様の制限が実施されている一方、イタリアでは14歳未満の子どもに親の許可が必要とされている。
なぜ重要か
この規制は、生成AIをめぐり、学校で誰にでも当てはまる単一のアプローチを取るのではなく、年齢、教育段階、生徒のニーズに応じて分かれる枠組みを設けるものだ。小学校と中学校の段階にある数十万人の生徒を対象とする制限は、学習過程において教師や同級生との交流をテクノロジーに置き換えさせないという目標を前面に打ち出している。一定の条件の下で教師による使用を認め、一部の生徒集団に例外を設けていることは、実施策が全面的に反テクノロジーではないことを示している。なお、残された主な論点は、1年間の調査をどのような基準で実施するのか、そしてまとめられる提言が高校以外での運用をどのように形作るのかという点だ。ノルウェーとイタリアの異なるモデルは、この議論が単一の規制方式に還元されないことを示している。
背景
YorkはFikirPilotのアーカイブで新しい名前ではない。過去90日間にこの名前が登場する記事を公開しており、その記事の日付は2026年8月31日だ。