El Ministerio de Asuntos Exteriores de Japón fue criticado porque la ropa utilizada en un ejercicio antiterrorista celebrado el 10 de septiembre reflejaba el estereotipo del “terrorista” de Oriente Medio o musulmán. En las fotografías se observó que el personal que interpretaba a los terroristas llevaba pañuelos que recordaban a la tradicional kufiya árabe, y que una persona colocaba una bolsa sobre la cabeza del rehén. Tras las reacciones, las fotografías fueron retiradas. El Ministerio declaró que la ropa no había sido preparada en función de un grupo étnico, una región o una religión determinados y expresó su pesar por el malentendido. El ministro de Asuntos Exteriores, Toshimitsu Motegi, dijo que se tomaban en serio las críticas y que el ejercicio era importante para proteger a los ciudadanos japoneses. En una instalación estatal de Tokio, durante una formación organizada por una empresa de seguridad, se utilizaron las lecciones extraídas del ataque de Daca de julio de 2016. Tras un asedio de 12 horas, murieron 22 personas, entre ellas 7 ciudadanos japoneses. En Japón se organizan ejercicios desde 2018.
Por qué es importante
Este incidente demuestra que la formación antiterrorista se evalúa no solo por los escenarios de seguridad, sino también por las señales visuales y culturales utilizadas. En particular, en un ejercicio basado en las lecciones extraídas del ataque de 2016, el desajuste entre el mensaje de seguridad que pretendía transmitir el ejercicio y la percepción generada por el vestuario y los accesorios utilizados plantea interrogantes sobre cómo se diseñó la formación. Aunque la retirada de las fotografías y la expresión de pesar del Ministerio son medidas destinadas a gestionar las reacciones, sigue sin estar claro cómo se determinaron los materiales utilizados y qué cambiará para evitar que se repita un malentendido similar. Por ello, este acontecimiento vuelve a poner sobre la mesa la responsabilidad de evitar los estereotipos en la formación del personal de seguridad y la cuestión de cómo transmitir las lecciones extraídas de los ataques.