تخطَّ إلى المحتوى
العربية
محتوى FikirPilot

NYC تحظر استخدام AI حتى يبدأ الطلاب المرحلة الثانوية

حُدِّث: 2026-09-03 · 2 دقيقة قراءة · 335 كلمة

نُشر: · وصلنا الخبر: · مدة المعالجة: 7 ساعة 53 دقيقة

NYC تحظر استخدام AI حتى يبدأ الطلاب المرحلة الثانوية
كتب مدرسية وأجهزة لوحية على مقعد دراسي

حظر عمدة نيويورك Zohran Mamdani استخدام الذكاء الاصطناعي داخل الفصول الدراسية لنحو 600,000 طالب في المدارس الحكومية، من 2-K حتى الصف الثامن، بموجب وقف لمدة عام سيدخل حيز التنفيذ في العام الدراسي 2026-2027. كما تمنع قواعد إدارة التعليم في نيويورك المعلمين من الاستعانة بأدوات الذكاء الاصطناعي في تقييم الواجبات. ولن يتمكن طلاب المرحلة الثانوية من استخدام الذكاء الاصطناعي إلا في حالات محددة؛ كما سيتلقون مرتين سنوياً دروساً في محو الأمية بالذكاء الاصطناعي، تساعدهم على التفكير النقدي قبل أن يصبحوا معتمدين على التكنولوجيا. وسيُحظر أيضاً، في جميع الصفوف الدراسية، استخدام روبوتات المحادثة المصممة للرفقة والدعم النفسي.

وفي حين سيُحظر الاستخدام الفردي للشاشات حتى الصف الثالث، أوصي بألا تتجاوز مدة استخدام طلاب المرحلة المتوسطة للشاشات 45 دقيقة يومياً. وسيتمكن المعلمون من استخدام الذكاء الاصطناعي في تخطيط الدروس؛ كما يمكن تطبيق استثناءات على الأدوات التي تدعم الطلاب ذوي الإعاقة أو متعددي اللغات، وكذلك على برامج علوم الحاسوب.

وسيبدأ برنامج تجريبي محدود في ما لا يزيد على خمس فصول، ويشمل عدداً قليلاً من مواد المرحلة الثانوية. ومن بين الأدوات التي يجري فحصها من ناحية الأمن وخصوصية البيانات Quill لدعم اللغة الإنجليزية، وEdia للرياضيات، وBrisk Teaching للتدرب على الدراسة، وPlaylab للدعم في مواد متعددة، وIntel AI-Ready Schools. ويأتي هذا التنظيم عقب حظر الأجهزة الشخصية المتصلة بالإنترنت في العام الدراسي 2025-2026.

لماذا هذا مهم

يُظهر هذا النهج أن سياسة المدارس في New York تتعامل مع الذكاء الاصطناعي بوصفه تقنية ينبغي تحديد حدودها وضمان أمنها أولاً، لا مجرد أداة متاحة للاستخدام العام. كما أن شمولها عمليات تقييم المعلمين ينقل التنظيم من كونه إجراءً يتعلق بواجبات الطلاب فحسب إلى نطاق الممارسة التعليمية بأكملها. وفي المقابل، فإن المساحة المتروكة لتخطيط الدروس، والطلاب ذوي الإعاقة ومتعددي اللغات، وعلوم الحاسوب، والبرنامج التجريبي المحدود في المرحلة الثانوية، تكشف عن إقامة نموذج للاستخدام المنضبط بدلاً من فرض حظر مطلق. وتُظهر حدود مدة استخدام الشاشة والقيود المفروضة على روبوتات المحادثة، إلى جانب الحظر السابق على الأجهزة الشخصية، أنه يجري التعامل مع استخدام التكنولوجيا ضمن إطار أوسع. ويبقى السؤال الأساسي المفتوح هو: ما الأدوات التي سيُنظر إليها على أنها مناسبة من حيث الأمن وخصوصية البيانات بعد انتهاء الوقف والبرنامج التجريبي؟

المصدر: The Verge · إعداد المحرر: Altay Tuna Emir.