Giriş
Connecticut’taki 9-12. sınıflarda yaklaşık 400 öğrencisi bulunan Cheshire Academy, öğretmenleri yapay zekâ kullanmaya zorlamıyor. Ancak okulun kütüphanecisi ve teknoloji koordinatörü George Aiello’ya göre öğretmenlerin “vast majority”si ChatGPT, Perplexity ve eğitimcilere yönelik MagicSchool gibi araçlardan yararlanıyor.
Gelişmeler
Okul, belirli uygulamaları dayatmak yerine personele etkili istem hazırlama, yanlış ve taraflı yanıtlar gibi sınırlılıklar konusunda eğitim verdi. Öğretmenler yapay zekâyı çoğunlukla ders planı, sınıf materyali ve değerlendirme ölçütleri hazırlamak için kullanıyor; öğrenci geri bildirimlerinde kullanım ise kalite, kişiselleştirme ve mahremiyet kaygıları nedeniyle henüz başlamadı.
Yaklaşık 30 yıllık Fransızca öğretmeni Miriam Przybyla-Baum, yapay zekâyı doğrudan kullanmasa da öğrencilerin teknolojiyi sorgulamasını sağlayan ödevler hazırlıyor.
Ayrıntılar
Öğrenciler, LLM tarafından düzenlenen çalışmalarındaki doğru değişiklikleri ve kendi anlatım seslerini ortadan kaldıran müdahaleleri değerlendiriyor; ayrıca yapay zekâ destekli ödevleri anonim biçimde puanlıyor. Okul, sağlıklı yapay zekâ kullanımı üzerine içerik ve tartışmalar üretecek “Student AI Council” programını deniyor. Ödevler de trafik ışığı sistemiyle etiketleniyor: yeşil yapay zekânın tamamen serbest, kırmızı ise yasak olduğunu gösteriyor.