Ir para o conteúdo
Português
Conteúdo FikirPilot

Universidade australiana começa a usar inteligência artificial nas aulas de psicologia

Atualizado: 02/09/2026 · 2 min de leitura · 385 palavras

Publicado: · Notícia recebida: · Tempo de processamento: 8 min

Universidade australiana começa a usar inteligência artificial nas aulas de psicologia
Uma mesa de estudos na biblioteca da universidade

A Macquarie University incluiu o chatbot de inteligência artificial chamado Virtual Peer no ensino semanal de duas disciplinas obrigatórias de psicologia. O sistema faz perguntas aos estudantes e os orienta em exercícios baseados em cenários; a universidade afirma que seu uso é opcional e que a avaliação é feita por meio de leituras, testes e vídeos on-line, além de trabalhos de pesquisa e exames. O ensino em sala de aula será retomado em 2027; os formatos presencial e on-line serão aplicados alternadamente entre os semestres. Depois que as duas disciplinas passaram a ser on-line no segundo semestre, um estudante disse ter sido prejudicado, afirmando que o robô foi utilizado no lugar de professores e de discussões em grupo. Foi informado que o bot agora substitui as aulas semanais opcionais no Zoom, antes ministradas por acadêmicos remunerados. A universidade defende que o sistema foi projetado não para substituir os educadores, mas para apoiá-los. A Universidade de Sydney também disponibilizou o Cogniti para centenas de acadêmicos e instituições na Austrália, na Nova Zelândia e nos Países Baixos. A Dr. Alison Barnes alertou que tentar contornar a crise da carga de trabalho com inteligência artificial pode gerar problemas ainda mais prejudiciais.

Por que isso é importante

Este aplicativo traz à tona a questão de como medir a qualidade do apoio às aulas, especialmente para estudantes que precisam de feedback semanal e discussões em grupo. Há uma diferença clara entre a definição do sistema pela universidade como uma ferramenta opcional de apoio aos educadores e a experiência de um estudante que vê o bot ocupar o lugar da interação com o professor e os colegas. A realização alternada de aulas presenciais e on-line mostra que a questão não envolve apenas o uso da tecnologia, mas também a organização do ensino e a carga de trabalho dos acadêmicos. A disponibilização de ferramentas semelhantes para um círculo acadêmico mais amplo na Universidade de Sydney leva a discussão para além de uma única aplicação em uma disciplina. A questão em aberto é em que condições a inteligência artificial continuará sendo um apoio e em que ponto substituirá a interação humana.

Contexto

A Austrália não é um nome novo no arquivo do FikirPilot: publicamos uma notícia nos últimos 90 dias que mencionava esse nome; o texto era de 25 de agosto de 2026.

Fonte de origem: Independent Türkçe