Secondo il rapporto dell’OCSE “Education at a Glance 2026”, la Türkiye si è distinta per i suoi indicatori positivi in un periodo di aumento della carenza di insegnanti. Insieme alla Corea del Sud, la Türkiye è stata uno dei 2 Paesi dell’OCSE ad aver soddisfatto completamente il fabbisogno di insegnanti nell’istruzione primaria e secondaria. La quota di insegnanti di età inferiore ai 35 anni è stata registrata al 32% in Türkiye e al 22% nell’OCSE. La quota di dirigenti scolastici che ha dichiarato che l’assenteismo degli insegnanti incide negativamente sull’apprendimento è stata del 6% in Türkiye e del 27% nell’OCSE. Nel 2025, lo stipendio lordo degli insegnanti di scuola primaria all’inizio della carriera, calcolato in base alla parità di potere d’acquisto, ha superato la media dell’OCSE; nel periodo 2015-2025, gli stipendi reali degli insegnanti di scuola secondaria con 15 anni di esperienza sono aumentati del 31%, mentre nell’OCSE l’aumento è rimasto intorno al 6-7%.
Tra il 2015 e il 2024, il numero di studenti per insegnante è sceso da 17 a 14 nella scuola secondaria inferiore e da 14 a 11 nella scuola secondaria superiore. Il numero di studenti per classe nella scuola secondaria inferiore è diminuito da 25 a 23. La quota dell’istruzione nella spesa pubblica è stata del 9,9%, mentre quella degli investimenti è stata del 14%. La quota di coloro che hanno completato l’istruzione secondaria superiore in 4 anni ha raggiunto il 92%; nell’OCSE è rimasta al 75%.
Perché è importante
Il quadro delineato dal rapporto mostra che la politica dell’istruzione in Türkiye deve essere valutata non solo in base al numero di addetti, ma anche considerando l’età, le condizioni di lavoro e le retribuzioni del profilo degli insegnanti. I dati relativi all’elevata quota di insegnanti giovani e al basso assenteismo indicano una base positiva per garantire continuità nelle scuole e il regolare svolgimento delle lezioni; tuttavia, questi indicatori da soli non spiegano il successo nell’apprendimento. La riduzione del numero di studenti per classe e l’aumento della quota di completamento dell’istruzione secondaria superiore nei tempi previsti sono importanti non solo per l’accesso ai servizi educativi, ma anche per l’efficienza del percorso scolastico. In che misura i miglioramenti negli indicatori della spesa e delle retribuzioni renderanno duraturo questo quadro positivo e come si rifletteranno nei risultati dell’istruzione resta la questione fondamentale lasciata aperta dai dati del rapporto.
Contesto
Türkiye non è un nome nuovo nell’archivio di FikirPilot: negli ultimi 90 giorni abbiamo pubblicato 79 notizie in cui compare questo nome; la più recente è datata 28 settembre 2026.