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Être une université à Gaza : préserver le capital humain au-delà des bâtiments

Mis à jour: 19/09/2026 · 3 min de lecture · 422 mots

Publié: · Dépêche reçue: · Durée de traitement: 49 min

Le 16 septembre 2026, à Ankara, la Communauté de l’Ombudsman de la TOBB ETÜ a organisé l’événement « Café scientifique pour Gaza : Être une université à Gaza », dans le cadre de la Journée mondiale de la paix du 1er septembre. Lors de cette rencontre, au cours de laquelle sont intervenus le Prof. Dr. Türkay Dereli et le maître de conférences associé Dr. Ali Oğuz Diriöz, Jalal Selmi, un Palestinien originaire de Gaza diplômé en 2015 du département des Relations internationales de la TOBB ETÜ, a participé à un entretien en ligne.

Selon l’UNESCO, environ 88 mille étudiants universitaires se trouvent à Gaza. L’évaluation achevée fin 2025 a établi qu’environ 95 % des campus d’enseignement supérieur avaient été endommagés ou détruits. Le Campus virtuel de Gaza vise à atteindre dans un premier temps 20 mille étudiants, puis environ 88 mille au fil du temps. Dans cinq espaces d’apprentissage temporaires, des efforts sont déployés pour dispenser un enseignement à plus de 13 mille étudiants.

Selmi a indiqué que l’enseignement en ligne ne pourrait pas constituer une alternative permanente à la vie sur les campus. Il a souligné que, dans la bande de Gaza, où l’Organisation mondiale de la santé a attiré l’attention sur l’affaiblissement considérable du système de santé, la reconstruction devait également englober l’éducation et le capital humain, et qu’il fallait accroître les bourses, le soutien universitaire durable et les projets de recherche conjoints.

Pourquoi est-ce important ?

Dans un contexte où presque tous les campus ont été endommagés, l’enjeu ne se limite pas à l’interruption des cours : il s’agit de savoir si Gaza pourra préserver ses ressources humaines qualifiées. L’écart entre l’objectif initial de 20 mille personnes fixé pour le campus virtuel et le besoin total d’environ 88 mille étudiants fait de la capacité d’accès et de la continuité des solutions temporaires un problème central. Si le fait d’atteindre plus de 13 mille étudiants dans cinq domaines d’apprentissage contribue à maintenir l’éducation, le modèle en ligne ne remplace ni l’expérience du campus ni l’environnement de recherche universitaire. Dans un contexte où le système de santé s’est également considérablement affaibli, la principale question encore en suspens est de savoir comment la reconstruction allouera des ressources non seulement aux bâtiments, mais aussi aux bourses, au soutien académique régulier et aux recherches conjointes.

Contexte

Gaza n’est pas un nom nouveau dans les archives de FikirPilot : au cours des 90 derniers jours, nous avons publié 6 articles dans lesquels ce nom est mentionné ; le plus récent date du 13 septembre 2026.

Source: Independent Türkçe